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点击下图进入:我们沉迷于“家长”这份工作,试图塑造我们的孩子,让他们快乐、顶着高分和成就的光环、准备好迎接未来—尽管他们的未来是我们无从 知晓的。与此同时,混乱、可怕的外部世界潜伏在四周,我们无法控制。为了最大限度地减少我们自己的恐惧和担忧,我们努力保护我们的孩子,以至于如今一名中产阶级子弟的童年一直持续到上大学,甚至更久。现代家长事无巨细的管理与不可知的外部世界极不匹配。为了平息这种危机,父母(这往往意味着容易焦虑的中产阶级母亲)积极地从那些讲述如何修复家庭生活、为孩子设计更成功未来的书籍中吸取建议。
《虎妈战歌》(Amy Chua’s Battle Hymn of the Tiger Mother,2011年)从这些紧随亲子教育思潮的手册中脱颖而出。这部回忆录的作者是一名美籍华裔母亲,她培养出了两个成就非凡的女儿,书中详述了一套传统的亚洲生活计划是如何创造奇迹的。关键原则包括:非常严格、强制音乐训练、不允许擅自参加戏剧、体育活动或在外留宿。
所有父母或者想要成为父母的人都应该阅读艾莉森?戈普尼克所著的《园丁与木匠》。任何觉得自己的人生被父母祸害了的成年人,或许也能从这本书中获得些许慰藉。
“从经验主义的角度来看,管孩子是费力不讨好的事,”是戈普尼克惊人的初步论断之一。她主张不要“管孩子”,而是用一种灵活得多的方式做父母,核心是照顾孩子:“爱没有目标、标准和蓝图,但是爱有目的。爱的目的不是改变我们所爱的人,而是为他们提供他们蓬勃发展所需的条件。”父母的角色在本质上是抚育,而不是塑造或者构建:父母是“园丁”,而不是“木匠”。戈普尼克接下来表明,努力让孩子有出息的做法既无用又耗时、还可能造成伤害。
戈普尼克的话题主要涵盖儿童个体及其发展,而另一位加州大学伯克利分校的教授、历史学家葆拉?法斯(Paula Fass)则写了一本与她的书互补并发人深省的著作。该书涵盖了社会方面的图景——囊括了自美国革命以来的童年、以及一代代儿童如何被抚养长大的全面历 史。她在该书序言中指出,儿童并不是在与世隔绝的状态下被养大的。“戏院、歌剧和日常新闻已知晓了一段时间的东西,历史学家眼下才刚刚知晓。正如我们刚开 始明白,代际关系对于塑造我们的民族和社会有多么重要。我们的个人历史发生在我们个人生活的小舞台上,然而这些都与更大范围的政治和文化世界深深缠绕在了一起。”
在这个背景下,该书充满悲观色彩的标题《美国童年的终结》指向了法斯的结论,即事无巨细地管孩子的现代美国父母,是在抛弃美国的一项长期传统—思想和行为独立,而正是这个长期传统让美国的儿童与欧洲儿童不同。“美国儿童很早就学着独立。他们既没有被纵容,也没有被娇惯。他们对自己的劳动对象有一定发言权,在情况允许的时候也有自由时间去玩耍。不过,这些儿童也被视为‘小公民’—有能力也有潜力的人。”
我们能给予子女的礼物是停止担心,把眼光放长远,让下一代开辟自己的道路。这意味着一个令人心碎的事实:我们必须放手。如果我们做不到这一点,他们的未来可能会不那么光明。正如戈普尼克所警告的:“按照我们自身形象、或我们目前的理想形象塑造子女,实际上也许会让他们无法适应未来的变化。”
来源:金融时报